岭南师范学院音乐与舞蹈学院（以下简称“学院”）秉承“尽师德之善、尽乐舞之美”的办学理念，聚焦时代发展机遇和挑战，调整音乐教育专业建设和学科建设步伐，以优秀的教学师资为基础，以优良的校园文化为传承，以专业技能竞赛和艺术实践活动为平台，建立符合时代发展的新趋势的音乐教育模式，致力于培养具有专业相关知识、实践能力和创新思维，能够从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等工作的高素质应用型人才。

  学院要求教师立足立德树人根本任务，明确自身教书育人责任，树立正确的教学理念，做好音乐教育中的研究者、实施者、组织者，为提升音乐教育质量奠定扎实基础。学院通过内培外引多渠道打造优质教师团队，优质教师团队在学科研究、学术发表、著作出版、课题研究、艺术展演等方面均有所建树。一是立足音乐人才培养的长期规划，定期开展内部音乐教学交流活动，聚焦音乐教学工作中存在的问题，通过深入研究和反思明确教学改革方向，找到处理问题的途径。同时，学院强化师德师风建设，制定《岭南师范学院师德师风负面清单和失范行为解决的方法（试行）》，确立“一个中心，两个抓手”，即以学院党政领导班子为中心，以党支部和课程组为抓手，全面协调推动师德师风教育落地生根，建立和完善师德建设长效机制，进一步规范教师履职尽责行为，培养勇担“启智润心，培根铸魂”教育使命的“四有”好老师。二是先后邀请乌克兰音乐大师弗拉基米尔·格里什科、中央音乐学院教授杨民康、男中音歌唱家王立民、中国旅美男低音歌唱家崔宗顺、武汉音乐学院教授张璟等知名艺术家到校开展学术讲座和实践指导，助力全体教师学习新理念、明确新要求、磨炼新本领，营造良好学术氛围，为音乐教育高质量发展注入新动能。

  学院坚持“结果”与“过程”并重、“参与”和“实践”并举，组织并且开展专业汇报演出、夏至歌会、专场音乐会、艺术展演、红歌传唱、毕业演出等类型丰富的音乐实践活动，打造具有鲜明岭师音舞特色的育人品牌，让学生在听、唱、动、想、探等多种形式中感受音乐艺术的魅力，提升音乐鉴赏能力，树立正确价值取向，展示音乐才能，挖掘和发挥音乐潜力。同时，学院注重教学、科研与实践相结合，充分挖掘地方音乐舞蹈文化融入到课堂教学中，建立了数十个校外教学实习基地和教学科研平台，组建了民乐团、交响管乐团、合唱团、舞蹈团等多个艺术实践教学平台，为广大学生搭建了展示才华、锻炼能力的平台，不断探索和创新建设方法，逐步打造出高水平的音乐专业队伍。例如，学院“声乐教学团队”举办“致敬经典”中国歌剧选曲专场音乐会，为师生奉上《五洲人民齐欢笑》《血里火里又还魂》《绣红旗》等经典作品，实现理实教学的深层次地融合，在师生间传播优质文化资源、传递高雅音乐艺术，增强师生文化素养和文化自信。此外，学院重视学生综合素养培养和跨学科交流，组织学生参加广东省大学生器乐比赛、全国高校音乐教育专业基本功大赛、广东省师范生技能大赛、广东省大学生艺术展演、广东省第十四届大中专院校“百歌颂中华”歌咏活动等比赛，一方面为参赛学生配备专业指导教师，加强资源调配和支持，营造良好排练、参赛环境，强化学生音乐表演能力、创作能力及团队合作能力培养；另一方面让学生在观摩和实践中认识到自己的不足，吸取这次的教训、积累经验，努力提高技能水平，以更好的状态投入到后期的音乐学习和技能训练中，逐步的提升自我。

  学院坚持把校风学风建设融入学生学习、生活、管理、服务所有的环节，与实现内涵式发展、提高人才教育培训质量结合起来，营造良好的校园氛围，提升音乐教育质量，落实立德树人根本任务。首先，学院推进课程思政新模式，把握好、运用好党的创新理论，将思政教育融入音乐人才教育培训全过程，开展“‘六个一定要坚持’：新时代党的创新理论武装青年的世界观和方法论”专题党课、打造“红色基地学党史缅怀先烈共奋进”与“寻访红色足迹，传承红色基因”等行走的思政课，利用党史学习教育、主题教育、考风考纪动员大会、民主生活会、纪律教育等契机，引导学生从革命文化、社会主义先进文化中汲取智慧和力量，锤炼党性修养，坚定社会主义理想信念，增强政治认同和思想认同。其次，学院充分的发挥校友资源优势，建立“音爱访谈”、校友大讲堂、校友音乐会、校友座谈会等交流平台，聚焦专业学习、考研、就业、学术研究等主题，拓宽在校学生对所学专门干行业的认知边界，提升专业技能和综合素养，落实音乐育人实效。例如，邀请优秀毕业生开展考研经验分享会，结合本科生和研究生的就业趋势，为在校生分享择校选专业、初试面试等经验，帮助在校生拓展考研认知，树立考研目标，利用好校内外的学习资源，加强自身音乐知识和技能储备。再次，学院将中华优良历史传统文化与现代元素相结合，将地方音乐文化融入到课程教学和实践活动中，加强学科建设，打造特色育人品牌。

  学院为缓解毕业生就业困惑和就业压力，在学校党委的有力领导、校友及合作单位的全力支持和广大教职工的共同努力下，为毕业生就业提供了有力指导和良好服务，多措并举力促毕业生全面就业。一是强化人文关怀。针对毕业生在就业过程中存在的问题，学院帮助毕业生认清形势，转变就业观念，增强就业能力。例如，开展毕业生代表座谈会，及时解答毕业生在求职过程中碰到的问题和困惑，纾解心理困惑，保持积极的人生态度，秉持终身学习的理念，从实践中汲取能量，发展自我、完善自我；开展考研复试、调剂指导会议，解答学生在复试和调剂过程中遇到的问题，向学生传授考研形势、复试准备、面试技巧、调剂政策和调剂院校的选择等方面的知识和技巧，提升学生考研信心。二是加强实践指导。学院整合内外资源，深入细致地开展就业指导与服务工作，一同营造“齐抓共管、全员参与、群策群力、责任分解”的就业指导格局，营造积极的就业创业氛围，扩展就业帮扶举措。例如，开展毕业生供需见面会（粤西地区专场）动员大会，通过答疑解惑帮助毕业生了解就业形势、求职过程、应聘心态，从而端正就业观念，并通过“一对一”模拟面试训练，帮助学生积累求职经验，锻炼社交能力。

  学院始终将人才教育培训作为音乐教育教学的工作核心，在扎实推进学科建设的过程中，通过教师队伍建设、艺术实践锻炼、校风学风塑造、就业指导服务方面多方配合、统筹规划，力争培养符合时代发展需要的高质量音乐人才。