作业3年后，马克思主义学院青年教师刘倩，取得重庆大学第六届“最受学生欢迎的教师”称谓。

  在重庆大学这所归纳性大学，学生们触摸最多的是专业课教师，思政课教师能成为“最受学生欢迎的教师”，刘倩感到有些意外，却也在意料之中。

  刘倩的思政课，有鲜活风趣的事例作为讲堂资料，有弹幕宣布的现场讲堂领会，是大受学生欢迎的实在的思政课、接地气的思政课、讨论性的思政课。

  高校要执行好立德树人根本任务，以什么样的思维引领人、用什么样的文明涵养人，关系着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，需求体系擘画、协同推进。

  多年来，重庆大学重视并紧扣今世青年特征，在探究与实践中不断拓宽思政作业途径、丰厚思政教育内在、激活思政学习资源，为青年学生构建起“大思政”教育生态，着力培养堪当民族复兴大任的年代新人。

  5月22日上午，2023第四届“全国干流网络媒体重庆教育行”走进重庆大学，来自全国40余家干流网络媒体记者实地看望重庆大学“大思政”建造和“三全育人”归纳变革。

  为此，重庆大学完善作业机制，强化价值刻画，唱响立德树人“主旋律”。2018年，教育部发动“三全育人”归纳变革试点，重庆大学当选全国第一批“三全育人”归纳变革试点高校。近年来，重庆大学科学统筹各范畴育人资源和育人力气，慢慢地添加和改善思维政治作业，活跃构建思维政治作业体系，逐渐树立完善全员、全程、全方位育人体系机制。

  集合育人环节，拟定《十大育人体系建造方案》，清晰举动任务262条。集合要点育人场所，拟定《六大育人阵地建造方案和归纳变革演示区(虎溪校区)建造方案》，清晰举动任务117条，横向打造教室、试验室、图书馆、宿舍、食堂、场馆六大育人阵地和虎溪演示区，将作业延伸至学生首要集合的各场域和学校各区域。集合育人功用，收拾凝练教育、科研、试验技能、办理、服务、研究生导师、辅导员七类岗位育人职责，校内各单位收拾构成本单位各类岗位育人职责，推进育人职责归入职称评聘、绩效分配体系，着力将育人职责压实到学校各岗位，打通全员育人“最终一公里”。

  2022年4月，重庆大学当选“一站式”学生社区归纳办理模式建造自主试点高校，以重庆大学虎溪校区为试点，在体系机制、经历举动、方法方法上活跃探究，要点展开党建引领、部队入驻、学生参加、条件保证等方面作业。

  重庆大学活跃探究深化课程思政建造内容、途径及有用载体，体系收拾各类课程所包含的思维政治教育元素，营建门门有思政、课课有特征的稠密气氛。

  针对公共根底课程，施行专家领衔制，组成名师教育团队，鼓舞跨校联合授课；结合地域特征，建造《红岩精力》《大国工匠》等特征课程；开设《文明经典》课程，引导学生在国际文明微观视界中掌握国际大势，了解中华民族巨大复兴的必定逻辑。

  针对专业教育课程，融入家国情怀、社会职责、科学家精力、人文精力、作业素质等元素，收拾撰写《课程思政教案集萃》，确定校级课程思政演示课42个，获批市级课程思政演示项目46项，《数理统计》《土建概论与研讨》当选教育部课程思政演示课程，14位教师当选教育部课程思政教育名师和教育团队。

  针对实践类课程，重视知行合一，深化推进实践教育变革，1门课程当选国家级社会实践一流本科课程；推广“第二讲堂成绩单”准则，以“青年赤色筑梦之旅”和立异创业树声举动、自愿服务启邦举动、社会实践熔炉举动、进修作业扬帆举动“四大实践举动”为载体，大力拓宽实践育人渠道，引导大学生在实践“大熔炉”中受教育、长才华、作贡献。

  重庆大学环绕服务新年代国家严重战略需求，集合国家科技攻关要害范畴，杰出价值引领，打造“启航方案”“远航方案”“任务行”军工单位专项社会实践等品牌活动，向要点国防军工单位运送高层次人才。经过多年培养，投身国防军工建造的毕业生人数逐年上升。2022届毕业生中，近700人签约国防军工单位。学校活跃鼓舞引导青年学生到祖国最需求的当地建功立业。2018年以来，每年60%的毕业生挑选扎根西部地区，其间1500余毕业生到西部和边疆地区底层、城镇生长训练。服务公民、贡献国家已成为重庆大学毕业生作业的主旋律。

  经过多年探究和实践，学校作为第一批“全国党建作业演示高校”培养创立单位(仅10所)经过检验，成功创立第二届“全国文明学校”(全国累计89所高校)，当选教育部高校思维政治作业立异开展中心承建单位(全国20个)，当选教育部思维政治作业网络育人精品项目(全国100项)，铸就了一批教书育人榜样，其间鲜学福院士获全国“最美奋斗者”称谓，袁利教师获全国“最美辅导员”，蒋兴良教授获“全国最美户外科技作业人员”，廖强教授团队、李百战教授团队获“全国高校黄大年式教师团队”。